VOA 13. V. ZAGREBAČKO SVUČILIŠTE

GLAS AMERIKE - VOA 134. V. 2000. 'Prema američkim standardima, Zagrebačko sveučilište prilično je veliko', s Madeleine Green, dopredsjednicom američkog vijeća za obrazovanje, razgovarao Zdenko Novački. Salzburg Seminar privatna je i neprofitna američka organizacija sa sjedištem u Austriji, a cilj joj je promicanje globalnog dijaloga o bitnim međunarodnim pitanjima. U okviru ove organizacije djeluje i program Projekt sveučilišta, koji radi na povezivanju američkih sveučilišta sa sveučilištima u Europi i Rusiji, organizirajući forume na kojima se raspravlja o pitanjima od zajedničkog interesa, a posljednjih godina posebno i o reformama sveučilišta u zemljama novih demokracija. Salzburg Seminar također okuplja i ekipe stručnjaka koji posjećuju pojedina sveučilišta i onda procjenjuju prilike i pišu analitičke procjene situacija. Jedna takva ekipa prošloga je tjedna posjetila Zagrebačko svučilište, a u njoj su bili predstavnici sveučilišta iz Češke, Mađarske, Njemačke i Sjedinjenih Država. U ime američkog Vijeća za obrazovanje u ekipi je bila Madeleine Green, dopredsjednica ove organizacije. U Zagrebu se ekipa Salzburškog Seminara u samo dva dana susrela s gotovo šezdeset ljudi, uključujući rektora i dekane pojedinih fakulteta. Gospođa Green kaže kako su sad u procesu sastavljanja izvješća o stanju na Zagrebačkom sveučilištu, a u to izvješće će biti uključeni i određeni savjeti čelništvu sveučilišta. Prema riječima Madeleine Green, jedan od osnovnih zadataka ekipe Salzburškog Seminara bio je da prouče organizacijsko ustrojstvo Zagrebačkog sveučilišta. = Prema američkim standardima, Zagrebačko je sveučilište prilično veliko - šezdeset tisuća studenata na 33 različita fakulteta i akademije. Po našoj definiciji, to je institucija s kojom je prilično teško upravljati. A glavni problem sveučilišta predstavlja to što je svaki fakultet pravni entitet za sebe. I odgovora izravno Ministarstvu i dobiva novac izravno od Ministarstva. Tako da je, s američkog stajališta, to sveučilište zapravo kao neka holding kompanija sa trideset i tri manje, specijalizirane institucije. Čelništvo sveučilišta u svojim je razgovorima kao glavni problem ipak navodilo nedostatak sredstava. = Gospodarska situacija u Hrvatskoj vrlo je teška, kaže gospođa Green, tako da sveučilište ne dobiva dovoljno novca da može normalno funkcionirati. A to rezultira na nekoliko načina - neki fakulteti uspiju zaraditi novac preko istraživačkih projekata i drugim aktivnostima u privatnom sektoru. To je nešto što sigurno možemo vidjeti i ovdje u Sjedinjenim Državama. No tamo se to ne radi da bi se zaradio dodatni novac, već naprosto da bi fakultet preživio. Dakle, financijska situacija je ključni problem. Kao posljedica toga znanstveni laboratoriji imaju velike teškoće, jer nemaju suvremenu opremu, ni mogućnosti da osuvremene staru. To je problem mnogih sveučilišta u svijetu, ali na Zagrebačkom je sveučilištu situacija izuzetno teška u tom smislu. Treća stvar koju mi Amerikanci doživljavamo kao zapanjujuću jest da Zagrebačko sveučilište nema ni približni stupanj autonomije u odnosu na ono sto bismo mi očekivali na nekom američkom Sveučilištu. Ministarstvo donosi užasno puno odluka koje bi u Sjedinjenim Državama donosili predsjednici sveučilišta, dekani i drugi sveučilišni čelnici. Riječ je o stvarima koje bismo mi ovdje smatrali rutinskim odlučivanjem uprave - recimo, broj nastavnog osoblja, njihov raspored itd. O koherentnoj strategiji nužnosti razvoja obrazovnih institucija dopredsjednica američkog vijeća za obrazovanje Madeleine Green kaže da treba stvoriti koherentnu strategiju obrazovnih institucija. To se pokušava učiniti u velikoj mjeri i u Europi i u Sjedinjenim državama. Isto tako, napominje ona, treba utvrditi strateški položaj na konkurentskom tržištvu visokoškolskog obrazovanja. A da bi obrazovna institucija pronašla svoje mjesto na tržištu i da bi mogla odlučiti koja je to aktivnost koja joj najbolje pristaje, mora - po gospođi Green - biti u stanju učiniti dvije stvari. Prvo, imati mogućnost da donosi strateške odluke na razini sveučilišta i, drugo, steći visoki stupanj autonomije da može donositi odluke o tome kako koristiti svoja sredstva, kako usmjeravati svoju energiju, kakva sklapati savezništva itd. Madeleine Green kaže da se to sad ne može učiniti u Hrvatskoj, uzevši u obzir okvir u kojem djeluje visokoškolsko obrazovanje s trideset i tri u pravnom smislu odvojena fakulteta. No unatoč svemu tome, gospođa Green kaže da je bila impresionirana time što bez obzira na sve zapreke, Zagrebačko sveučilište i dalje osigurava solidno obrazovanje svojim studentima. = Jedna od najljepših stvari našeg posjeta bio je susret sa studentima. On su pametni, puni energije, optimistični. Oni su jasna budućnost Hrvatske. Ljudski kapital je najveće bogatstvo svakog naroda, a studenti Zagrebačkog sveučilišta jesu taj kapital. (VOA)