POČEO ZNANSTVENI SKUP "ULOGA ZNANOSTI U ODRŽIVOM RAZVOJU"

ZAGREB, 11. ožujka (Hina) - Na Filozofskom fakultetu u Zagrebu danas je počeo trodnevni znanstveni skup "Uloga znanosti u održivom razvoju", što ga organiziraju "Socijalna ekologija", časopis za ekološku misao i sociologijska istraživanja okoline i Znanstveno vijeće za zaštitu prirode Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti. Na skupu, kojeg su pozdravili i otvorili ministar za zaštitu okoliša i građevinarstvo Zdenko Karakaš i ministar znanosti dr. Branko Jeren, pedesetak hrvatskih i slovenskih stručnjaka iz raznih znanstvenih disciplina pokušavaju odgovoriti na pitanje koliki utjecaj ima znanost na održivi razvitak Hrvatske. Inače, kako je rekao akademik Zvonimir Devide, održivi razvitak se definira kao privredni razvoj koji zadovoljava postojeće potrebe stanovništva, a da tim zadovoljavanjem ne ugrožava potrebe budućih generacija. "Izraz potrebe", nastavio je, "odnosi se prvenstveno na osnovne potrebe siromašnog svijeta kojima treba dati prednost, dok bi sposobnošću ljudskog ekosistema da trajno zadovolji sadašnje i buduće potrebe čovječanstva trebalo upravljati stanje tehnologije i socijalne organizacije". Akademik Devide iznio je pesimističku prognozu kako je neminovno da će na svjetskoj razini doći do pomanjkanja hrane, što će s mogućnostima ekosistema uravnotežiti veličinu ljudske populacije. "Za spas čovječanstva pred takvom katastrofom stoga je hitno potreban mnogo radikalniji pothvat nego što je zamisao o održivom razvoju", naglasio je Devide. Sociolog dr. Ognjen Čaldarović ukazao je na koncept održivog razvoja u poslijeratnoj obnovi Hrvatske u kontekstu promjena kao što su novi oblici teritorijalizacije, nova funkcionalna raspodjela teritorija, nova mreža naselja, novi komunikacijski pravci, te novi strategijski ciljevi razvoja. Dr. Ivan Cifrić, dr. Benjamin Čulig i Krešimir Kufrin sa Odsjeka za sociologiju Filozofskog fakulteta prikazali su rezultate istraživanja studenata u Zagrebu i Rijeci koje se bavilo shvaćanjem pojma napretka. Rezultati su ukazali na potrebu za odgovarajućom ekološkom edukacijom javnosti, ali za time da znanost svoje spoznaje prikazuje na suvremeniji i javnosti prihvatljiviji način, istaknuli su autori. (Hina) do 111551 MET mar 93