Samo prijavljeni korisnici mogu pregledati cijeli sadržaj.
NEW YORK, 22. siječnja 2013. (Hina) - Učenje postaje sve teže s
godinama, ali ne zato što imamo problema s prihvaćanjem novih
informacija nego zato što se ne uspijevamo 'riješiti' starih podataka,
kažu američki znanstvenici čije istraživanje prenosi New York Times.
(Hina) xps ydh