TRIBINA O TEHNIČKOJ KULTURI U HRVATSKOM ŠKOLSKOM SUSTAVU

ZAGREB, 13. travnja (Hina) - "U trenutku promjena u našem školskom sustavu potrebno je ponovno promisliti i o značenju pojma tehničke kulture kao okoliša i sastavnog dijela opće kulture, kao i o glavnom cilju tehničkog obrazovanja - stvaranju 'kulturnog čovjeka'. Dosadašnje tehničko obrazovanje bilo je pretežito upućeno na nastavu tehničkih znanja i vještina", istaknuo je dipl. ing. Zvonimir Jakobović, urednik u Leksikografskom zavodu "Miroslav Krleža", na večerašnjoj tribini u Kulturno - informativnom centru u Zagrebu, posvećenoj "Tehničkoj kulturi u hrvatskom školskom sustavu". Ministarstvo kulture i prosvjete Republike Hrvatske bilo je pokrovitelj večerašnje tribine, a kako je naglasio predstavnik njihova Zavoda za školstvo prof. Borko Boranić, "sustav tehničkog obrazovanja trebalo bi mijenjati tako da temeljni pojmovi u nastavi budu tvar, energija, informacija te njihov prijenos, pretvorba, obrada, korištenje i spremanje". Tijekom rasprave kritiziran je hrvatski školski sustav te je, među inim, istaknuto kako je "hipostaziran" te da "ne vodi brigu o kvaliteti života koja bi se trebala iznjedriti iz djelatnosti ljudi koji se školuju, tj. o tomu kako se primjenjuje ljudsko znanje". Također je negativno ocijenjena djelatnost "političara kao ljudi koji odlučuju o sudbini tehničke kulture, a nisu nazočni skupovima poput večerašnjeg, na kojem bi se mogli dostatno informirati u vezi svojih budućih odluka". Položaj djelatnika u tehničkom obrazovanju je nezavidan, rečeno je, što zbog materijalnih neprilika koje muče škole, nedostatnosti literature i metodike u obrazovanju nastavničkog kadra, a i zbog nedostatnog značenja koje se društveno pridaje tehničkoj kulturi. Voditelj večerašnje tribine prof. dr. Ante Markotić, pročelnik Odjela za tehničku kulturu Matice hrvatske također je naglasio da ni "medijska zastupljenost zavidnih rezultata djelatnika u tehničkoj kulturi nije zadovoljavajuća". (Hina) mć 132010 MET apr 93