TRIBINA "KAMO IDEŠ, HRVATSKO" - GOST VESNA JURKIĆ - GIRARDI

ZAGREB, 24. rujna (Hina) - Na večerašnjoj tribini "Kamo ideš, Hrvatsko", održanoj u Zagrebu, ministrica kulture i prosvjete Republike Hrvatske dr. Vesna Jurkić - Girardi kao najveće prepreke unapređenju hrvatskog školstva i kulture navela je financiranje i neizgrađeno zakonodavstvo. Prema njezinim riječima, ove godine nije ostvaren niti plan izdvajanja iz državnog proračuna za prosvjetu i kulturu od 0,8 posto. Za 1993., rekla je ministrica, planirano je izdvojiti 8 posto, no nije sigurno hoće li se to moći ostvariti. Zakoni su, rekla je gđa Jurkić - Girardi, većinom gotovi, no nisu ušli u saborsku proceduru, a nisu dovršeni niti zakoni višega ranga, te valja čekati njihovo donošenje. "U Ministarstvu prosvjete i kulture radi 550 zaposlenih, a taj bi se broj mogao smanjiti za najviše 50 djelatnika", rekla je ministrica podsjetivši kako je u protekle dvije godine broj zaposlenih smanjen za 250 ljudi. Gđa Jurkić-Girardi drži da bi hrvatska diplomacija trebala učiniti više na predstavljanju Hrvatske kao države koja odvajkada pripada europskom krugu. Svije je mišljenje potkrijepila činjenicom da su vojnici UNPROFOR-a došli u Hrvatsku bez ikakva pojma o ovome prostoru, a da ih diplomacija ni na kakav način nije podučila kamo i u kakvu zemlju dolaze. "Oni ne znaju čak ni uzroke i krivce agresiji na Hrvatsku", rekla je ministrica Jurkić-Girardi, te dodala da je predstavljanje hrvatske kulture u svijetu onemogućeno u prvom redu zbog nedostatka novca. "Ove godine, novac predviđen za to potrošen je do 1. travnja", rekla je ministrica. Na pitanje o slobodi medija, gđa Jurkić-Girardi odgovorila je protupitanjem: "Postoji li zemlja na svijetu u kojoj se toliko piše protiv predsjednika, a da on na to gotovo ne reagira?", te rekla da ne postoji. Otpore centralizaciji protumačila je neprihvaćanjem činjenice da i Hrvatska mora izgraditi svoju državu, te rekla da je to "pitanje izgradnje svijesti". Ministrica prosvjete i kulture Hrvatske založila se za nacionalnu, a ne nacionalističku nastavu, za vjeronauk u školama, ali "filozofskog", humanističkog, ekumenskog pristupa svim religijama. (Hina)sp 252204 MET sep 92